練習曲教育陪伴

教育是一場眾人合奏的練習曲，每顆圓潤飽滿的音符，都代表地方上擁有無限生命力的孩子。
我們期待在花蓮新城與秀林地區，搭建地方教育陪伴支持系統，與迷失在五線譜中的孩子，一起找到適合自己的音階與旋律。

我們的教育理念

一個孩子的成長，與家庭、學校與社區息息相關。我們相信，孩子是村莊能量循環的起點，而每個孩子背後，若有村莊居民共同給予支持，終能實現美好村莊的生活想望。

在教育發展上，我們以「永續發展教育」為主軸，培養孩子的核心三力：品格力、文化力與行動力。我們嘗試讓孩子具備改變自我的正向能力，並讓孩子在地方教育的陪伴支持系統中，擁有如同家的溫暖歸屬、以及打開視野的學習環境，成為一個「保有好奇、友善對待、積極參與」的村莊永續小公民，共同推動村莊與自身生命的循環改變。

品格力：品格建立與多元探索

一個孩子的品格培養，需要身旁大人長時間的陪伴支持，才能完整孩子看待身旁人事物的眼光。我們期待練習曲作為帶領孩子走出家門的引路人，在村莊導入多元學習課程，並藉由不同學習領域的非認知能力，讓孩子從中學會與人共處與友善待人的方法。

文化力：土地連結與原民認同

一棵樹木的根要深入土壤，才能吸取足夠的養分成長茁壯。當孩子忽略自身文化的根源時，往往會產生「我是誰？」、「我的未來該去向何處？」的迷惘提問。我們期待練習曲作為連結內外資源的橋樑，讓孩子除了原生家庭、部落與學校外，還有其他認識自身文化的學習管道。

行動力：議題認識與行動實踐

一個孩子身處的環境，如果限縮在家庭與學校往返之間，便只能以小小的眼界理解身處的世界。我們期待練習曲作為議題的孵化器，讓孩子看見社會裡正在發生的大小議題，體認到許多議題其實離我們並不遙遠，只要願意理解、參與並付諸行動，就能引動更多改變的可能。

我們怎麼做？

練習曲從2016年成立「台灣基層運動培育協會」，提供基層棒球培訓與夜間課業輔導，滿足野球孩子基本陪伴需求；到2023年成立「練習曲文教協會」，建置共學基地、推動豐富多元的體驗課程，培育對象從野球孩子，逐步擴展到地方孩童與青少年，為的是透過各種面向的嘗試，回應圍繞在孩子身旁的複雜問題，讓孩子擁有適應未來種種挑戰的能力。

而練習曲的每一步，仍在學習如何回應地方盤根錯節的問題，現在的我們，正以本壘為終點緩步前行，與更多夥伴與在地居民攜手突破挑戰限制，創造村莊共好的價值與能量。

從陪伴「野球孩子」的這一路上

我們以「品格力」養成的概念，貫穿球隊的學習歷程，週一到週五，野球孩子在練習曲的陪伴下，進行棒球訓練、課後輔導及生活教育。目前球隊以自信勇敢、社交智慧、友善合作與生活自理為品格發展主軸；課後時段，也安排來自各地的青年店長、多元專業領域的外部單位，帶領孩子進行多元學習課程，拓展孩子的生活學習體驗，期待野球孩子不僅長出適應未來的基本能力，也能對未來抱有更多想像。

到搭建村莊共好的「假日學校」

我們期待以「教育創生」為理念，讓教育內涵擴展至在地知識技藝，打造兼具「好玩與成長」的學習場域；而在面向地方需求、經營永續村莊的信念下，將以「永續發展教育」作為練習曲教育陪伴指標，讓孩子即使離開學校，也能在村內擁有一處由居民共同維護、經營的教育陪伴平台，孵育具自我文化認同、非認知能力與實踐行動力的村莊永續小公民。最後，期待每一位受到陪伴支持的孩子，都能交棒傳承自身所學，成為影響村莊內更多生命的閃亮音符，合奏村莊共好的美好樂章。